Un lieu d'excellence pour tous
L’excellence, c’est donner le meilleur de soi-même ! Dans le travail, en classe, à la maison, seul ou en groupe, en cultivant le goût de l’effort et la valeur de la connaissance. Dans l’acquisition d’une culture riche et personnelle, variée, ouverte et partagée, pour comprendre le monde et nourrir une réflexion libre et éclairée. Dans l’émulation réciproque, grâce aux multiples propositions pédagogiques, culturelles, linguistiques et sportives.
Acquérir les méthodes thomistes et être accompagné vers la réussite
Découvrir et s’approprier des méthodes d’organisation et d’apprentissage que l’on conserve toute sa vie.
En 6ème et en 2nde : séances dédiées, avec le « cahier d’accélérateur de compétences »
Participer :
- à des temps d’accompagnement du travail personnel
- à des temps de soutien et de consolidation dans une matière
- à des stages matière aux vacances de Toussaint, Hiver et Pâques
Bénéficier :
- d’un tutorat inter-élèves
- d’un référent pour l’orientation et pour les Besoins particuliers des élèves
Rechercher l’exigence d’un travail personnel
Bénéficier d’une exigence de devoirs régulièrement demandés, pour s’approprier les connaissances abordées en cours.
Répondre à des travaux pour aller plus loin, au-delà du travail demandé pour se forger une motivation et une culture personnelles.
Bénéficier d’entraînements aux examens : contrôles communs, devoirs sur table hebdomadaires au Lycée, brevets blancs, bacs blancs.
Se forger une culture solide pour l’esprit et pour le corps
Mettre l’accent sur la culture acquise à travers et au-delà de chaque discipline, grâce à des projets interdisciplinaires et au cahier de culture générale (au Lycée).
Dégager du temps pour la lecture, grâce aux équipements des CDI, et aux temps communs de lecture.
Bénéficier de classes à thème (en 6ème), de multiples options et ateliers culturels, artistiques, sportifs.
Participer aux sorties pédagogiques proposées sur chaque niveau de classe.
Les concours et propositions d’émulation à Saint-Thomas d’Aquin
Culture et Humanités
Collège
- Sections Sports (Basket, Badminton, Gymnastique, Danse), Maîtrise-Chœur des Petits Chanteurs
- Classes à thème Théâtre, Cinéma, Patrimoine (6e)
- Clubs méridiens (6e à 3e) : Chorale, Théâtre, Ateliers créatifs, Jeux de société, sieste contée
- Concours Défi’Mots (6e, 5e)
- Projet Voltaire (orthographe) (6e, 5e, 4e, 3e)
Lycée
- Projet Voltaire (orthographe) (2nde, 1ère, Term)
- Concours Lacordaire (éloquence) (1ère)
- Parcours softskills et leadership (Term)
- Concours Général des Lycées (1ère, Term)
Sciences
Collège
- Section Bridge
- Clubs méridiens (6e à 3e) : Échecs
- Concours Drôle de Maths (6e, 5e)
- Concours Course aux nombres (4e, 3e)
Lycée
- KinéMag (2nde, 1ère DNL Anglais)
- Concours Rallye Maths (2nde)
- Concours Olympiades de Maths (1ère)
- Brevet d’initiation à l’aéronautique (2nde-1ère)
- Concours Général des Lycées (1ère, Term)
Culture et Humanités
Collège
- Classes à thèmes culturels (6e)
- Section Arts et Savoir-faire d’excellence (6e, 5e, 4e, 3e)
- Section sportive Judo/Lutte (6e, 5e, 4e, 3e)
- Collégiens au cinéma (6e, 5e)
- Concours Défi Mots (6e, 5e)
- Concours linguistiques (classes ciblées)
- Projet Voltaire (orthographe) (6e, 5e, 4e, 3e)
- Nuits culturelles
- Ateliers méridiens (6e à 3e) : Chorale et orchestre, Théâtre ou comédie musicale, Investigation / atelier d’écriture, Web-radio
- Esto Livre Lecture hebdomadaire
- Formations Secourisme (GQE et PSC)
Sciences
Collège
- Classes à thèmes (6e) : Antiquité et mathématiques, Nature et développement durable
- Ateliers méridiens (6e à 3e) : Aéronautique, travaux manuels
- Concours Drôle de Maths (classes ciblées)
Culture et Humanités
École
- Atelier des Arts (CP au CM2)
Collège
- Section Sport (Natation)
- Classes à thème (6e) : Sport et Nature
- Ateliers vespéraux : Théâtre, Arts (6e, 5e, 4e, 3e)
- Collégiens au cinéma (6e, 5e)
- Projet Voltaire (orthographe) (6e, 5e, 4e, 3e)
- Club échecs
Lycée
- Concours Lacordaire (éloquence) (1ère)
- Parcours softskills et leadership (Term)
- Concours Général des Lycées (1ère, Term)
- Projet Voltaire (orthographe) (2nde, 1ère, Term)
- Memento de culture générale (2nde, 1ère, Term)
Sciences
École
- First Lego League Explore (CM1, CM2)
- Atelier technologique (CP au CM2)
Collège
- Concours divers en Mathématiques (de la 6e à la 3e)
- Atelier Nouvelles technologies (6e, 5e, 4e, 3e)
- Classes à thème (6e) : Sciences et Nature, Sport et Nature, Harry Potter
Lycée
- Concours Rallye Maths (2nde)
- Concours Olympiades de Maths (1ère)
- Brevet d’initiation à l’aéronautique (2nde-1ère)
- Concours Général des Lycées (Term)
Culture et Humanités
École
- Éveil musical (Maternelles)
- Atelier Contes (CP et CM1 avec 3e)
- Défi Lecture (CM2 avec 6e)
- Ateliers créatifs (CM1, CM2)
Collège
- Big Challenge (6e)
- Projet Voltaire (orthographe) (6e, 5e, 4e, 3e)
- Classe à thème Musique (6e)
- Sections Sports (Waterpolo, Tennis, Rugby, Basket, Gymnastique, Handball, Judo)
- Ateliers vespéraux : Musique et Arts (6e, 5e, 4e, 3e)
Sciences
École
- First Lego League Explore (CM1, CM2)
Collège
- Concours Kangourou des maths
Les langues vivantes et l’international à Saint-Thomas d’Aquin
Enseignement
Collège
- Section bilangue Anglais-Allemand
- Section Euro Anglais et DNL Sc.Phys/Hist-G/SVT
- Academica Dual Diploma (à partir de la 3e)
- Club chinois (4e, 3e)
Lycée
- Section Euro Anglais et DNL Sc.phys/SVT
- Academica Dual Diploma
- Certifications TOEIC (Term), LINGUASKILL général (2nde), LINGUASKILL business (Term)
- DELE (1ère-Term), PLIDA (1ère-Term), DSD1 (2ndes-1ères)
Supérieur
- Certification TOEIC
- LV optionnelles Espagnol, Italien
Mobilités culturelles et linguistiques
Collège
- Échanges linguistiques Espagne, Allemagne
- Échanges culturels Grèce
- Voyages Écosse (4e), Italie (5e-4e-3e), Londres (3e)
Lycée
- Échanges courts (1ère-Term) : Italie, Espagne, Allemagne, Chine, Australie, Inde
- Échanges longs (2nde) : Italie, Espagne
- Voyages : Italie (2nde), Suisse (CERN, 1ère), USA (2nde), Dublin (Term), Barcelone (Term)
Enseignement
Collège
- Section bilangue Anglais-Espagnol
- Section Euro Anglais et DNL Sc.Phys/EPS
- Academica Dual Diploma (à partir de la 3e)
Mobilités culturelles et linguistiques
Collège
- Échanges linguistiques Espagne (3e), Allemagne (3e)
- Voyages Italie (5e-4e-3e), Angleterre (4e), Provence antique
Enseignement
École
- Premiers apprentissages de l’Anglais (du CP au CM2)
Collège
- Section Euro Anglais et DNL EPS
- Section Euro Espagnol et DNL Sc.Phys
- Academica Dual Diploma (à partir de la 3e)
Lycée
- Section Euro Anglais et DNL Hist-G/EPS
- Academica Dual Diploma
- Certifications TOEIC (Term), LINGUASKILL général (2nde), LINGUASKILL Business (Term)
- DELE (1ère-Term), PLIDA (1ère-Term), DSD1 (2ndes-1ères)
Mobilités culturelles et linguistiques
Collège
- Échanges linguistiques Espagne, Allemagne, Angleterre
- Échanges culturels Grèce
- Voyages Irlande, Italie
Lycée
- Échanges courts (2nde) : Espagne, Allemagne
- Échanges longs (2nde) : Espagne
- Voyages USA, Irlande du Nord
Enseignement
Enseignement
École
- Premiers apprentissages de l’Anglais (du CE1 au CM2)
Collège
- Section bilangue Anglais-Italien
- Section Euro Anglais et DNL Maths
- Section Euro Italien et DNL Histoire-G (rentrée 2024)
- Academica Dual Diploma (à partir de la 3e)
Mobilités culturelles et linguistiques
Collège
- Voyages Angleterre (3e), Italie (5e), Bruxelles (6e)
SESSIONS PREPASUP : se préparer à l'enseignement supérieur
Les sessions PREPASUP s’adressent aux élèves de Première et Terminale et offrent une formation intensive et ciblée qui permet de préparer certains concours ou l’accès à des filières supérieures exigeantes. Elles se déroulent en interne sur les petites vacances scolaires.
- PRÉPASUP CONCOURS COMMUN IEP
- PRÉPASUP COMMERCE
- PRÉPASUP ÉTUDES DE SANTÉ ET PRÉPA BCPST
- PRÉPASUP ÉCOLES D’INGÉNIEURS PLURIDISCIPLINAIRES
- PRÉPASUP SÉLECTION POUR LES ÉCOLES D’ARTS
- PRÉPASUP DROIT
L’AVENIR DE NOS LYCEENS
Après une terminale générale :
- 6,6 % des élèves s’orientent vers un BTS/BUT
- 13,5 % vers une CPGE
- 9,2 % vers une IAE ou une École de Commerce / SciPo
- 18,2 % vers une École d’Ingénieur ou d’Architecture
- 15,8 % vers PASS / LAS / Infirmier
- 6,3 % vers une Licence de Droit
- 7,3 % vers d’autres Licences
Après une terminale technologique :
- 35,8% des élèves s’orientent ver sun BUT
- 20,6% vers une Ecole de Commerce
- 20,6% vers une Ecole d’Ingé
- 8,8% vers un Bachelor ST2E
RESULTATS AUX EXAMENS – SESSION 2025
Brevet Général
- Nombre de candidats : 512
- Taux de réussite : 98,82 % (taux global pour les 4 sites)
- Taux de mentions : 94,3 % (taux global pour les 4 sites)
Baccalauréat Général et Technologique
- Nombre de candidats : 342
- Taux de réussite : 100 %
- Taux de mentions : 91,2 %
- Mentions bien et très bien : 55%
Brevet d’Initiation Aéronautique (BIA)
- Nombre de candidats : 37
- Taux de réussite : 94,5 %
- Taux de mentions : 91,4 %
BTS Comptabilité-Gestion (CG)
- Nombre de candidats : 16
- Taux de réussite : 100 %
BTS Gestion des Transports et Logistique Associée (GTLA)
- Nombre de candidats : 9
- Taux de réussite : 100 %
Licence Droit Eco Gestion
- Nombre de candidats : 13
- Taux de réussite : 92 %
Diplôme de Comptabilité-Gestion (DCG)
- Nombre de candidats : 16
- Taux de réussite : 80 %
Diplôme Supérieur de Comptabilité-Gestion (DSCG)
- Nombre de candidats : 7
- Taux de réussite : 86 %
FAQ ParcoursSup
Comment fonctionne Parcoursup et quels sont les critères retenus ?
Contrairement à tout ce qui se dit depuis longtemps : « Parcoursup n’est pas un algorithme, ce n’est pas une machine opaque », selon les mots du ministre de l’Enseignement Supérieur. Quels sont les critères qui participent au traitement des voeux ? 5 champs d’évaluation des voeux :
- Les résultats académiques.
- Les compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire.
- Le savoir-être.
- La motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet.
- Les engagements, activités et centres d’intérêts, réalisation péri ou extra-scolaires.
Ces critères peuvent être coefficientés par les Ecoles.
Lorsque ces données sont saisies, comment s’opère le tri ?
La plateforme Parcoursup est un outil de transmission, uniquement une boîte aux lettres. Ce n’est donc pas la machine qui sélectionne, trie et classe. Les dossiers sont gérés par des personnes qui s’appuient sur des outils d’aide à la décision. Le classement est décidé par des personnes.
En quoi nos lycées seraient-ils mieux préparés ?
- A Saint-Thomas d’Aquin, le rythme de travail, la fréquence régulière des DS et des interrogations, la demande de travail personnel, sont une excellente préparation à l’exigence attendue dans le Supérieur.
- La mise en place des Parcours avec les combinaisons de spécialités 1ère-Terminale en vue des attendus du Supérieur permet de sécuriser le choix des élèves, avec une cohérence et une vraie lisibilité. En outre, les dispositifs « coups de pouce », les stages de soutien pendant les petites vacances, les modules de préparation aux études supérieures PrépaSup, s’ajoutent aux cours classiques. C’est une vraie valeur ajoutée.
- Les compétences transversales recherchées par Parcoursup correspondent aux projets pédagogiques et éducatifs à Saint-Thomas d’Aquin :
> la formation à l’autonomie par un encadrement de vie scolaire et des lieux appropriés,
> l’émulation par les nombreuses options, les préparations aux certifications linguistiques et
au BIA, la mention européenne du baccalauréat, le MUN Saint-Thomas d’Aquin…
> une meilleure connaissance de soi par les interventions du Parcours Prendre soin,
> la valeur de l’engagement par les Temps de service caritatif et les projets de la Maison des Elèves,
> la réflexion anthropologique sur le sens de la vie, par les cours d’Anthropologies, Analyses contemporaines et chrétiennes,
> la pratique de l’oral par les examens blancs, le Concours d’éloquence Lacordaire, le parcours softskills et leadership en Terminale - Le suivi des vœux d’orientation de chaque élève sur Parcoursup se fait par les rencontres avec les régents et les professeurs principaux, les conseils de classe et d’orientation, la préparation du CV et de la lettre de motivation pour le dossier sur Parcoursup, un coaching pour préparer les entretiens de motivation demandés par certaines Ecoles, les rencontres avec les responsables des formations du Supérieur que nous recevons à Saint-Thomas d’Aquin, la soirée Jobdating, le Forum Post-Bac, le témoignage des Anciens élèves, la possibilité de réaliser un stage professionnel durant l’année scolaire sur temps de vacances…
- La confiance qui est faite à nos élèves tout au long de leur scolarité est l’atout indispensable à la réussite dans l’Enseignement supérieur : malgré nos imperfections et nos éventuelles maladresses, notre engagement auprès de nos élèves est total, conscients que la réussite ne dépend pas uniquement de notes dans un logiciel mais d’une formation qui intègre, dans le temps, une diversité de connaissances, de compétences et un savoir-être de jeune adulte.
